当前位置:首页 > 实用文档 >感谢信 > 正文

笑比哭好教案例文(9页)

发布时间:2020-11-12 影响了:

笑比哭好教案范文

小班社会活动笑比哭好教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,认识哭与笑的表情,理解不同的情感,发挥幼儿的想象力,想象不同情境中人物不同的感情色彩,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看笑比哭好教案吧。下面是为大家准备好的内容,希望对你们有所帮助,

活动目标

1 认识哭与笑的表情,理解不同的情感。

2 发挥幼儿的想象力,想象不同情境中人物不同的感情色彩。

3 鼓励幼儿做个勇敢的孩子。

4 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

1 认识哭与笑的表情对比

2 让幼儿做个爱笑的好孩子

活动准备

图片哭笑娃娃人手一个、小镜子人手一个、大娃娃头像两个、相机

活动过程

一 认识笑

1 今天,黄老师给小朋友带来了一个有趣的声音,想不想听呢?播放录音(笑的声音)让我们学一学 用相机随手拍下笑的样子。

2 请幼儿拿出准备好的小镜子照一照,笑的时候小嘴巴是什么样的?

3 出示大头娃娃的头像,这个小朋友嘴巴往上翘,很高兴的样子,为什么高兴呢?让幼儿自由发表

二 认识哭

1 让我们再听一个有趣的声音(哭的声音) 学一学哭的样子

2 拿出镜子照一照看看 哭的时候是什么样子的

3 听到哭的声音,我们的心里难过,一定是遇到伤心的事情

4 出示大头娃娃头像,这个小朋友为什么苦呢?(猜一猜)

三 游戏

刚刚小朋友都很棒,黄老师奖励你们一个小礼物(图片)。现在我们来做个游戏 黄老师说“高兴”就举起笑的图片 并发出笑的声音 “伤心”就举起哭的图片 嘴巴就发出“呜呜”的声音

四 辨别不同语气的话语

1 今天爸爸给我买了一个玩具(高兴)

2 小明撕坏了我的小人书(难过)

3 星期六妈妈说带我去东湖公园,可遇到下雨去不成了(难过)

4 姑姑去北京回来买了好多好吃的东西(高兴)

五 总结

黄老师很喜欢爱笑的小朋友,因为笑起来脸蛋很漂发泡技术亮,爱哭鼻子的小朋友老师不喜欢,所以小朋友一定要做个勇敢的孩子,那样大发泡技术家才会喜欢的哦

六 延伸

把照的相片晒出来,贴在教室的活动区域去

活动目标:

1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情;

2、通过比较老师、同伴和自己的表情变化,知道笑比哭好;

3、初步养成乐观的心态,尝试用微笑面对各种情况。

活动准备:

大小镜子若干

活动过程:

一、观察老师的表情变化,说出相应的表情名称。

小朋友,看看老师的脸,猜猜我是什么样的心发泡技术情?

(老师做出哭、笑、生气等表情让幼儿猜并说出名称)

二、讨论:你喜欢什么样的表情?

1、你们最喜欢老师什么样子呢?

2、你们猜猜老师遇到什么事情会笑呢?

3、你们遇到什么事情会笑呢?

鼓励幼儿先相互讨论在个别发表见解。

三、游戏:变脸

1、幼儿人手一面小镜子,老师发出指令幼儿随指令变化自己的表情。

2、老师控制速度,由慢到快。

3、游戏分层次进行,先由老师和幼儿之间进行,后由幼儿间相互进行,一人发指令一人做表情。

四、初步养成乐观的心态

1、你们最喜欢自己是什么表情呢?

2、你们最喜欢伙伴是什么表情?

3、我们怎么让自己开心起来呢?

引导幼儿学会排解不开心的情绪,保持开心的笑容

活动过程:

1、听哭和笑的声音,组织幼儿学一学。

"听听什么声音?"

2、出示男女娃娃进行情境表演。

●情境表演一:笑

(1)"他们两个是一对好朋友,看看他们是开心的还是难过的?"

(2)你们什么时候会开心、会笑呢?(引导幼儿展开想象)

(3)小朋友笑的时候是什么样子的?

嘴角向上弯,象小船……眼睛向下弯,象……

●情境表演二:哭

(1)"小妹妹没人和她玩游戏,看看她怎么了?"

(2)你们在什么时候会哭呢?

(3)小朋友哭的时候会是什么样子的?

嘴角向下弯,象翻了的小船……眼睛向上弯,象……

3、教师教育幼儿要勇敢,不要一点小事就哭,老师喜欢常常笑的小朋友。

4、给小娃娃贴上五官。

(1)教师出示少五官的娃娃的脸,让小朋友给他发泡技术们贴上笑和哭的五官。

(2)请两个孩子上来试试。

5、歌表演"我快乐我就拍拍手"。

6、小组操作。

(1)给小娃娃贴五官。

(2)给小娃娃画五官。

(3)给各种情节下的小猫贴上相应的五官。

笑比哭好教案相关文章:

1.

模板,内容仅供参考

相关热词搜索:范文例文教案笑比哭好教案例文(9页)

相关文章
最新文章