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读书的修辞标语

发布时间:2017-07-01 影响了:

读书的修辞标语篇一:阅读宣传标语

阅读,让贫

乏和贫瘠

远离我们;阅读,让博

学和睿智

拯救我们; 阅读,让

历史和时

间记住我

们;阅读,让吾国之

精魂永远

传承。

让香书伴

随们我成

读书的修辞标语篇二:修辞与公益广告词(高二选修)

公益广告中的修辞

——修辞无处不在

教学目标:

1、了解公益广告的类别、特点、作用。

2、巩固所学过的比喻、拟人、双关等修辞知识。

3、联系生活,关注生活,培养语言实际应用的写作能力。

教学方法:知识迁移法

教学内容与步骤:

一、新课导入

随着现代信息科学技术的迅猛的发展,经济生活的脚步加快,广告已成为成为人们日常工作、学习、生活必不可少的一个部分。相对于产品广告的公益广告也不断进入我们的视野和耳际。如果说没有广告就没有产品,那么没有公益广告就没有社会的效益。今天,让我们大家一起走进公益广告的写作天地吧。

二、情景再现

1、问:2008年北京奥运会的主题口号是什么?

答:同一个世界,同一个梦想。

2、关爱老年人的电视广告(画面略),填空:

别让你的父母感到孤独,常回家看看。

3、遵守交通规则户外广告,对对联:

司机一杯酒,亲人两行泪。

三、知识链接:

1、何谓“公益广告”?

答:它是指为社会公众利益服务的,旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念,促进社会精神文明建设的非商业性(营利性)广告。

2、仅从公益广告题材上来分:

①政治政策类,如庆祝十七大胜利召开、科技兴国、推进民主和法制、计划生育、扶贫等; ②传统节日类,如三八节、五一节、儿童节、教师节、老年节、植树节等;

③社会文明类,如保护环境、节约用水、关爱女孩、关心残疾人等;

④健康安全类,反吸烟、全民健身、爱眼、爱牙、公共卫生、交通安全、食品安全等; ⑤社会焦点类,如下岗、打假、扫黄打非、禁毒、希望工程等;

⑥重大活动类,如旅游节、文化节、艺术节、招商节、省运会、校庆等。

3、公益广告创作的原则:

①思想政治性原则,如“坚持科学发展,共建和谐社会”。

②倡导性原则,如“您的家人盼望您安全归来”。

③情感性原则,如“两岸情依依,骨肉盼团圆”。

四、方法指导:(让学生说出修辞格)

1、双关。

如:①一辈子只有平安好!(创建平安城市标语,某平安保险公司宣)

②天地“粮”心,惜食莫蚀!(食堂标语)

③顺“便”冲水!/来也匆匆,去也“冲冲”!(公厕醒示)

2、拟人。

①武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头。(请爱护课桌椅)

②小草睡觉,请勿打扰!(请爱护草坪)

③滴滴情深自来水,请你拭去我的泪。(请节约用水)

3、比喻。

①动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。(保护野生动物) ②56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。 ③树木拥有绿色,地球才有脉搏。(世界地球日)

4、对比。

①有限的资源,无限的循环。(垃圾分类)

②喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;(遵守交通规则)

③少一点取用无度,多一点细水长流。(节约用水)

5、仿写。

①痰纸(仿“弹指”)一挥间,风度尽逝矣。

读书的修辞标语篇三:修辞方法

2012年中考语文试题分类汇编8

修辞方法

1.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是()(3分) ..

A.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

C.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

D.沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。

2.在横线上写一句子,使之构成结构整齐、内容关联的排比句。(2分)

你用精神的食粮塑造了我的灵魂,你用知识的泉水浇灌了我的心田, ,你用爱心的春分温暖了我的世界。

3.仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句。(3 分)

有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说,。

4.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( )

A.老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问)

B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)

C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人)

D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了换了。(排比)

5.下列句子没有使用修辞的一项( )(1分)

A.海内存知己,天涯若比邻。

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?

D.天上乌云密布,似乎要下雨了。

6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )

人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬??读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?

A.文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。

B.文段中运用“读??,我??”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。

C.文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 D.文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

7.排序正确的一项是()

①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③

8.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。( )

⑴杜鹃花开遍山野,香飘万里。

⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。

⑶不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量。 ⑷微风唤醒了沉睡的种子。

A.比喻、 夸张、 排比、 拟人

B.拟人、 夸张、 排比、 比喻[来源:学&科&网]

C.夸张、 拟人、 排比、 比喻

D. 夸张、 比喻、 排比、 拟人.

9.某语文老师为党的九十一华诞献礼,拟写了一副对联,上联是:“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句。()

A.神舟飞天扬国家声威 B.天宫对接显民族风范

C.嫦娥奔月展神州风采 D.航母漂洋彰中国威力

10.拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。 ___________________________________________________________________________________

11.赏评广告:

例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)

赏评:运用了对偶和双关的修辞手法.句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情:

请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告) 滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

12.在你四年的初中时光里,你不仅见证了自己的成长足迹,更见证了整个中华民族的成长,这其中有灾难,更有自豪。汶川地震、舟曲泥石流、玉树地震??给我们留下了惨痛的记忆;北京奥运、上海世博、神七航天??让我们骄傲自豪。请你自选一个事件,拟写一条60字左右的微博,至少用到两种修辞手法,表达你最真的感受。(3分)

13.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)

A.旗开得胜 B.风云三尺剑 C.室雅何须大 D.竹菊梅兰可养性

马到成功 花鸟一床书 花香不在多 琴棋书香养耐性

14.仿照示例,在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象,从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点,(来自:WwW.hegufuren.cn 厦门培训 考试网:读书的修辞标语)恰当运用修辞。(3分)

[示例]筷子:①一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣,到头来却两手空空。

[仿句]

15.下列语句中没有使用修辞手法的一项是() ....

A.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。

B.命运即使让你错过了夕阳,也必将让你看到满天的彩霞;命运即使让你错过了月亮,也必将让你看到满天的星星。

C.大家都很喜欢他,因为他长得好像是周杰伦。

D.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。

16.按要求完成下面的对联题。

(1)上联:志凌云霄,牛刀小试盼今日;

下联: 。

(2)春暖花开,一秀才入京赶考,投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读,窗上素纱,窗

外花园,月光之下,夜莺展翅,蝴蝶飞舞,影子映到窗上,宛如荷花牡丹,不觉随口吟出一上联: 月照纱窗,莺蝶飞舞,映出芙蓉牡丹;

吟出上联之后,秀才却怎么也想不出下联。赶考归来,已是秋去冬来。一日雪后过桥,看到有鸡犬的足迹,秀才顿有所悟,对出下联:

17.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。(2分)

你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好,你的嗓音,无论是圆润还是

嘶哑,只要你肯亮开就好;, , 。

18.在横线上补充恰当的语句,使之构成一组排比句。(2分)

大海如果失去了巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也

就失去了壮美; , 。

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